福祉心理学科

　福祉心理学科では、その人の行動や心の動きに関する心理学的な知見を学び、他者の理解と心理的支援に実際に応用できる「心理実践力」を身に付けます。「心理学の学び」は、福祉、医療?看護など現場での利用者理解をはじめ、職場や家庭での人間関係にも役立ちます。臨床、発達、社会心理など幅広く心理学を学ぶことに加え、「カウンセリング」など、より実践的なスクーリングも受講できます。認定心理士などの資格も取得可能です。

福祉心理学科での学び

1　生きた知識に触れる

様々な現場経験をもつ教員が、教科書には載っていない、肌で感じた生の知識を語ります。

2　多角的に「人のこころ」を理解する

臨床、発達、社会、犯罪、教育、学習など、多くの科目で幅広い理論を学ぶことができます。

3　様々な人間関係で活用する力を！

職場や家庭、プライベートなど、様々な人間関係で、人々の抱える心理的問題を解決する力や幸福感を持てるように貢献する力を育てます。

• 福祉心理学科　教育研究上の目的、３ポリシー
• 2011?2022年度 通信教育部入学者数推移

取得できる資格

• 認定心理士
• 福祉心理士
• 各種任用資格（「社会福祉主事」「児童指導員」「知的障害者福祉司」「児童心理司」）
• 睡眠改善指導者（大学認定睡眠改善インストラクター）受験資格
• 防災士（詳細は通学課程のホームページにてご確認ください。※申込みは通信教育部にて受付します。）

福祉心理学科での学び

授業科目一覧

その他の授業科目は
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教育研究上の目的?3つのポリシー

総合福祉学部

教育研究上の目的

　多角的視野から教育?研究に取り組み、知識、技術、社会的実践力を錬磨し、福祉社会の実現に資する人材の育成を目的とする。

入学者受入れの方針（アドミッション?ポリシー）

　各学科の教育内容を学修するのに十分な基礎学力や論理的思考力を備え、「広く人々の幸せや福祉の向上に貢献したい」「学んだことを実践に積極的にいかしたい」「多様な文化を理解し共存していきたい」などの意欲を有する人材の入学を期待します。また、通信教育部では、生涯教育機関として幅広い年齢層の方々の入学を希望します。

教育課程編成?実施の方針（カリキュラム?ポリシー）

　本学部では、人間の「ウェル?ビーイング」のため、人間?環境、社会の相互作用においてもたらされる不断なダイナミズムを研究します。具体的には、幼年期から老年期にわたるライフステージにおいて生じる生活課題や地域の多様な課題を、福祉学、心理学などの視点から主体的に学び、思考能力と実践能力が身に付く教育課程を編成しています。

学位授与の方針（ディプロマ?ポリシー）

　社会、地域、人びとに貢献しようとする強い信念に基づき、生活上の問題を発見し解決する力、福祉のこころに則り行動する倫理観、円滑なコミュニケーションのもとリーダーシップを発揮し協働する力を身に付け、卒業に必要な所定の単位数やGPAなどの要件を満たした者に学位を授与します。

福祉心理学科

教育研究上の目的

　当学科では、人間理解の基礎となる心理学的視点や理論?方法を学び、人々の抱える心理的問題を分析?解決できる人材を育成する。そのため、入学者の受け入れ、教育課程の編成?実施、および学位授与について、以下のように方針を定めています。

1.入学者受け入れの方針（アドミッション?ポリシー）

　入学考査の結果、以下の要件を満たしていると判断された方を受け入れます。

1. ① 意欲?適性：他者の考えを尊重しながら、自分の考えを分かりやすく伝えようとする姿勢を持ち、そのとき幅広い客観的な資料に基づいた検討のもと、気付いたことや分かったことを表現することができる。
2. ② 知識?技能：高等学校までの履修内容について文系?理系にかかわらず幅広く学習し、総合的に身に付けている。
3. ③ 態度?志向性：大学入学後に、学外の社会活動などにおける問題や課題について、様々な人々と力を合わせて取り組む意欲がある。

　卒業後の進路?将来像：卒後は、教育?福祉?保健医療?企業などの各分野、また地域や家族など様々なコミュニティーで心理学の専門知識をいかして活躍することを目指している。

　入試方法

　　原則として、入学者の選抜は「志望理由書」そのほかの必要書類とともに書類選考により①②③を多面的?総合的に評価します。

2.教育課程の編成?実施の方針（カリキュラム?ポリシー）

1. ① 初年次教育：心理学を踏まえた自己理解と他者理解を進め、心身の健康の向上に取り組みます。
2. ② 共通基礎教育：科学的な見方、統計情報の基礎、隣接分野の基礎、社会における課題などを幅広く集中的に学びます。
3. ③ 専門教育：心理学の代表的な知識と基本的な技能（心理学実験?研究法）、心理学の各論科目を通じて幅広い分野の心理学を深く学び、人間理解と心理学的支援の基礎を身に付けます。
4. ④ 資格取得?キャリア教育：心理学を深く理解し、認定心理士、福祉心理士などの資格を得ることができます。また、実務経験を有する教員等による授業を通して心理関係の仕事について学びます。
5. ⑤ 学修方法?学修過程：通信教育部では、法令により認められた学修方法（「印刷教材等による授業」「面接授業」「放送授業」「メディアによる授業」）を取り入れ、学生が学修しやすい環境を整えています。また、卒業研究?卒業試験にて、自ら課題を見出し解決する方法を学びます。

3.学位授与の方針（ディプロマ?ポリシー）

　当学科（専攻）で身に付けた以下の項目が所定のレベルに達した方に学位を授与します（卒業要件となる単位数等は、全学の方針の通りです）。それぞれの達成度は、ルーブリック等に示された基準に基づいて判定します。

1. ① 興味?関心のレベル：多文化共生における総合的な人間理解への興味関心の度合いを高めていきます。
2. ② 知識?技能のレベル：根拠に基づく情報発信力を身に付けるため、主体的学びや問題解決型学習を行い、創造的思考ができるように学びます。
3. ③ 実践的理解のレベル：多文化の人々の幸せや福祉に貢献でき、当事者や関係者とともに課題の解決に取り組むことができるように学びます。