報告内容には、認知症の偏見やネガティブなイメージを払しょくし、ポジティブなイメージに転換するための学生ならではのユニークな提言が報告されました。

後藤ゼミからは、SNSを通じた発信、トイレのスペースを活用した広報活動、給食センターとの連携の認知症メニューづくり、小学生向けの認知症理解のクイズ。
矢吹ゼミからは、名ばかりサポーターから真の認知症サポーターへ、ずんだシェイクで関わりをつくる、フラットな関係づくりの交流の場、オレンジジャックプロジェクト等個性あふれるアイデアが報告されました。

また、2年生も参加し先輩の報告から多くの学びを得ていたようです。

• 最も大切なことは提案だけではなく、どう行動変容するかだと感じた。この報告会を通じて自分の意識や考え方を変えて認知症があってもなくても暮らしやすい地域づくりに貢献していけたらと思いました。
• 今回報告した内容が普及し実現できたら、認知症を知ってもらう機会が増えると思うし自分には何ができるのかをあらためて考える機会になりました。行動に移そうと思います！
• どのグループも具体例?案が出ており、オリジナリティや身近に感じられる発表ばかりでした。差別や偏見をなくすということ、暮らしやすい街づくりに焦点がおかれていた。
• 合同ゼミを通して自分のゼミだけでは得ることのできなかった知識や知見、アイディアを別の視点から得ることができました。

参加した2年生の声

• 1人では考え出せない色々な意見があると思いました。「どうして」「なんで」「気になる～」といった感情を引き出される面白い案があり興味をひかれたので、きっと多くの人にも共感されるのではないかと思いました!!
• 私には、認知症をかかえている祖母がいますが、認知症についてどれだけ知っていないかを改めて考える機会となりました。3年生になった時、これだけ素晴らしい発表ができるかの自信はありませんが頑張りたいです!!

本市では、高齢者保健福祉計画?介護保険事業計画において、認知症の人が希望を持って自分らしく暮らし続けることができる取り組みの推進として、認知症への理解の促進を図るため、幅広い世代に向けた普及啓発の新たな手法の検討をすすめています。学生のみなさんから頂いた数多くのアイディアも生かして普及啓発を拡充していきたいと考えています。

みなさんからの提案には、ワクワクしたとともに、真摯に認知症を理解する取り組みに向き合い、「自分のこと」として考えていただいたことに感動を覚えました。このような機会を提供いただいた大学に感謝いたします。