9月下旬、大学は後期の授業が始まりました。キャンパスは充実した夏休みを終えた学生たちの活気ある声で溢れています。そのような中、今回は中等教育専攻の英語科コースに所属するジョナサン?アイザックソン講師にインタビューを行いました。インタビューは英語で行われたため、英語での生の声と日本語訳をお届けします。

Q1. What made you want to teach English in Japan?

Originally, I was interested in Japan. I studied Japanese language, history and culture in university, so I wanted to come to Japan after I graduated. Joining the JET Program was a good way to do that. At my second job in Japan, I got the chance to teach a few university classes every week, and I found that I really liked teaching university students, and so I began to focus on ways to be able to keep teaching English at the university level here in Japan.


Q2. What are your impressions of teaching English at Tohoku Fukushi University?

 

One thing that I really like about teaching English here at TFU is the freedom I have to try out new ideas, and for the most part, students are willing to give new ideas a try. Even if an activity or project is something completely novel to them, most students are more than happy to put in a real effort to complete the task. As a teacher, that’s really the best result.


Q3. What do you want students to learn from your classes?

I want students to learn how to learn a language. We don’t have time in class to become fluent in English, but I can hopefully help students learn the steps they need to take as independent learners of English to become better at using the language. I also want them to learn that they don’t need to be perfect English speakers to be effective communicators in English.


Q4. Finally, do you have a message for high school students who want to become junior high or high school English teachers?

 

Being an English teacher is not about teaching students perfect grammar. It’s not just about preparing students to pass tests. It’s about setting a good example of language learning for your students. Just because you don’t speak perfect English doesn’t mean you can’t be an effective language teacher. You can always continue learning while you are teaching.

 

 

（日本語訳）

 

Q1. なぜ日本で英語を教えたいと思ったのですか。

 

もともと日本に興味があり、大学で日本語や日本の歴史、文化を勉強していたので、卒業したら日本に行きたいと思っていました。そのための方法としてJETプログラムに参加しました。日本での2つ目の仕事で、日本の大学で毎週いくつかのクラスを教える機会に恵まれて、大学生に英語を教えることがとても好きになり、大学レベルの英語を教え続けたいと思うようになりました。

 

Q２. 東北福祉大学で英語を教えてみての印象はいかがですか。

東北福祉大学で英語を教えていてとても気に入っていることのひとつは、新しいアイデアを自由に試すことができ、学生たちがそのアイディアに積極的に挑んでくれるところです。たとえそのアクティビティやプロジェクトが目新しいものであっても、彼らはそのタスクを完了させるために本当に努力を惜しみません。教師としてはこの上無い喜びです。

Q3.　先生の授業では学生に何を学んでほしいですか。

 

言語を学ぶ方法を学んでほしいと思っています。授業時間だけでは英語を流暢に話せるようになるのは難しいので、学生が自立した英語学習者として、より上手に英語を使えるようになるために必要なステップを学ぶ手助けができればと思っています。また、英語で効果的にコミュニケーションを取るためには、英語を完璧に話す必要はないということも学んでほしいです。


Q4. 最後に、これから中学や高校の英語教員を志す高校生の皆さんへメッセージをお願いします。

 

英語教師になるということは、完璧な文法を教えることではなく、学生がテストに合格するために準備させることでもありません。言語学習の良い手本を示すことなのです。あなたが完璧な英語を話せないからといって、効果的な語学教師になれないわけではありません。教えながら、いつでも学び続けることができるのです。