【卒業者からのメッセージ】
4年間を振り返って
社会福祉学科 R.I.
ついこの前，どこの大学で勉強しようかと頭をひねらせ，さまざまな人に相談を持ちかけていたように思ったのですが，4年間という月日は私にとって人生のとても365体育投注_365体育备用网址-【唯一授权牌照】@な1ページに収められたように思います。
私は広島の特別養護老人ホームで生活相談員の仕事をさせていただいています。広島と仙台でかなり距離があり，東北福祉大学を選ぶにはかなり迷いがありましたが，仕事上の知り合いの強いすすめがあり，決めました。
1 レポート学習において
通信教育の要ともいえるレポート学習は，本当に大変だったように思います。
それは時間をつくることです。これは計画を立てる大切さということが問われるように思います。どうしても我々は仕事をもっていたり，さまざまな家庭の用事の中，時間をつくって学習をしていかなければいけません。最初に1カ月にこれだけのレポートを書こう，それで1年にこれだけのレポートの単位をとろうと練ることは本当に効果があがります。そして，どこかでその計画通りにいかなかった場合はそれをどうやって補っていくかを考えていくことが365体育投注_365体育备用网址-【唯一授权牌照】@だと思いました。
最初の1年?2年は，計画を立ててとにかく前へ進むことに重きをおいて，“書いては提出する，書いては提出する”これのみです。しかし，まわりの人が再提出になっても落ち込まないようにと言われましたが，一生懸命学習してこれで大丈夫と思っても再提出で返ってくる科目もあります。私自身も何を問われているのかなぜ再提出なのか理解できず，悩んだ時もありました。そんな時，ひと呼吸おいて，また考えてみる。理解できなければ文書で質問をしながらクリアできたように思います。
2 スクーリング学習について
スクーリング学習は，時間と経済的な面が許せば授業を受けることをおすすめします。それは2つの面からいえます。
1点めは教科書?参考文献では理解できなかったところが，講義を聞くことにより，理解できるという科目もあります。また，教科書?参考文献で間違って理解していたり，勘違いしていたところなどを正してくれます。自宅学習だけでは限界な部分をきちんと正してくれるためには，スクーリング学習は是非おすすめのような気がします。
しかし反面，仕事の休みの調整が困難であったり等で，どうしても休みを利用してスクーリングに出席しようと思えば，ある面命がけの部分もあったように思います。
2点めとして友だちが増えます。私はスクーリングに出席するのはどうしても秋から冬に固まります。決まったように冬に私がいたりいなかったりしていたら，利用者のMさんが「寒いところに行って風邪ひかんかったん」とか「がんばってきんさいよ」とか励ましてくれるようになり，ある部分，私はその言葉があったからここまで頑張ることができたように思います。
3 実習において
私は職場を実習先として選択いたしました。施設長はこころよく引き受けていただき，実習に臨みました。
毎日提出する日誌には書く場所がなくなるくらいぎっしりとコメントを書いていただき，最後に「基本が何事も大切だから，行き詰まったら基本に戻りなさい」と助言をしていただきました。振り返ってみると，何気ない言葉だけれども，とても365体育投注_365体育备用网址-【唯一授权牌照】@な言葉のように思えます。
4 終わりに
以上とりとめもなくずらずらと書いてしまいましたが，これから入学される皆様，さまざまな立場の中，勉強されることは本当に誰にもできないスゴイことだと思います。
その中には，思うようにいかない?進まない等，いろいろ困難なことがあるのは間違いないことだと思います。がしかし，そこを乗り切ったら必ず後を振り返ってみると自分のためになっていることが多いと思います。また自分で決めたのだから，最後までやり切ると言いきかせながら，どうか頑張っていただきたいと思います。
私はもともと身体は丈夫な方ではありませんが，4年生になってから入退院の連続で退学しようと考えたことが何度もありました。今だから言えることですが手術をしてまだ糸がついたままスクーリングに参加したこともあります（決してマネしないように）。
どうかどんな状況であれ，頑張ってください。
本当に最後に，入学時の『With』の中に渡辺学部長先生が「通信教育部の学生の皆様はレポート学習が主になってきます。今はなんでこんなことしないといけないのかと思うかもしれないが，レポートを書くことによって後々皆様の力になっていくことは間違いありません。レポートを書くことは大切な学習です」と言われているところがありました。4年間過ぎようとしている今，その意味がわかる気がします。
事務局の皆様，先生方，本当に4年間お世話になりました。ありがとうございました。
 
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